Sunday, February 28, 2021
Saturday, February 27, 2021
RPPM MINGGU KE 9 SUBTEMA ALAT KOMUNIKASI TRADISIONAL KELAS A DAN B
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh..
Salam Sejahtera Buat Kita Semua
Minggu ke 9 ini Tema
Bermain Kita bersama Ananda Di Rumah adalah : “Alat Komunikasi“ dengan
Sub Tema “Alat Komunikasi Tradisional”
Melalui Tema ini kita dapat mengembangkan :
- · Mengetahui Perilaku Baik
- · Melaksanakan Kegiatan beribadah dibimbing orang dewasa
- · Kemampuan Motorik Kasar
- · Kemampuan Motorik Halus
- · Mengenal suara
- · Mengenal lingkungan sosial (budaya).
- · Perilaku kerja sama
- · Cara bertanggung jawab
- · Hubungan bunyi dan huruf
- · Menuliskan fikiran meskipun masih terbalik/tidak lengkap.
- · Menampilkan karya tangan
- · Menampilkan aktifitas seni dan seni suara
Kegiatan yang bisa dipilih minggu ke 9 ini adalah :
- Senangnya berdiskusi mengenai apa saja alat komunikasi tradisional yang masih dipergunakan orang sampai saat ini.
- Aku bisa membaca do’a kedua orang tua dan doa kebaikan dunia akhirat.
- Senangnya bermain petak umpet bersama dengan keluarga.
- Lihatlah hasil gambarku tentang alat komunikasi Tradisional
- Asyik.. Kami mempraktekkan berbagai macam bunyi suara dari alat kimunikasi tradisional yang sudah kubuat.
- Aku bisa menyampaikan bagaimana cara orang-orang menggunakan alat komunikasi tradisional.
- Lihatlah Aku dan ibu/adik/kakak mencari bahan bekas dan alam yang ada di sekitar rumah untuk membuat hasil karya sambil menghitung jenisnya.
- Aku senang memberesskan semua peralatan yang telah dipergunakan dalam membuat hasil karya.
- Aku bisa menyebutkan huruf dari bunyi/suara dari alat komunikasi tradisional yang sudah kubuat
- Senangnya mencoba menuliskan nama alat komunikasi moderen pada karya alat komunikasi yang sudah kubuat.
- enangnya membuat alat komunikasi tradissional dari bahan-bahan bekas dan alam yang ada di ekitar rumah.
- Asyiknya bernyanyi bersama dengan keluarga dengan tema alat komunikasi tradisional.
Silahkan dipilih kegiatan bermain yang akan dilakukan oleh
ananda terlebih dahulu. Bunda bisa memilih 1(satu) kegiatan main untuk 1 (satu)
hari.
Jika ananda belum tertarik, bunda silahkan beri ananda
semangat dan berikan dorongan agar anak berminat untuk melakukan kegiatan
pilihan main.
Namun bila ananda menginginkan kegiatan lain silahkan
berikan kesempatan menentukan minatnya
agar belajar melalui bermain menjadi menyenangkan. Tolong amati, foto,
videokan atau catat kegiatan bermain ananda lalu kirim ke Group Kelas untuk
Catatan Perkembangan Ananda.
Terima Kasih Ayah/ Bunda.
Wassalamualaikum Warahmatullahi wabarakatuh
Salam Sejahtera Buat Kita Semua.
Diketahui Oleh Riau, Maret 2021
Kepala PAUD/TK Guru
Kelompok B...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) DARING
BELAJAR DI RUMAH
PAUD – TK...........................................
Semester / Bulan / Minggu : II / Maret /IX (Ke Sembilan)
Tema : Alat
Komunikasi
Sub Tema : Alat Komunikasi Tradisional
Sub sub tema : Jenis, Manfaat dan Bahaya
Kelompok : B
(usia 5-6 Tahun )
Aspek Perkembangan |
KD |
Materi
|
Kegiatan Main |
Nilai Agama
dan Moral |
3.2. |
Mengetahui
Perilaku Baik |
Senangnya
berdiskusi mengenai apa saja alat
komunikasi tradisional yang masih dipergunakan orang sampai saat ini. |
3.1-4.1 |
Melaksanakan Kegiatan beribadah
dibimbing orang dewasa |
Aku bisa
membaca do’a kedua orang tua dan doa kebaikan dunia akhirat. |
|
Fisik Motorik |
3.3-4.3
|
Kemampuan Motorik Kasar
Kemampuan Motorik Halus |
Senangnya
bermain petak umpet bersama dengan keluarga. |
Lihatlah
hasil gambarku tentang alat komunikasi Tradisional |
|||
Kognitif |
3.6-4.6
3.7-4.7 |
Mengenal
suara |
Asyik.. Kami
mempraktekkan berbagai macam bunyi suara dari alat kimunikasi tradisional
yang sudah kubuat. |
Mengenal lingkungan sosial (budaya).
|
Aku bisa
menyampaikan bagaimana cara orang-orang menggunakan alat komunikasi
tradisional. |
||
Sosial
Emosional |
2.8
2.12
|
Perilaku
kerja sama |
Lihatlah, Aku
dan ibu/adik/kakak mencari bahan bekas dan alam yang ada di sekitar rumah untuk membuat
hasil karya sambil menghitung jenisnya. |
Cara
bertanggung jawab |
Aku sennag
memberesskan semua peralatan yang telah dipergunakan dalam membuat hasil
karya. |
||
Bahasa |
3.12-4.12 |
Hubungan
bunyi dan huruf
|
Aku bisa
menyebutkan huruf dari bunyi/suara dari alat komunikasi tradisional yang
sudah kubuat |
|
3.12-4.12 |
Menuliskan
fikiran meskipun masih terbalik/tidak lengkap.
|
Senangnya
mencoba menuliskan nama alat komunikasi tradisional pada karya alat komunikasi yang sudah
kubuat. |
Seni |
3.15-4.15 |
Menampilkan karya tangan
|
Senangnya
membuat alat komunikasi tradissional dari bahan-bahan bekas dan alam yang ada
di ekitar rumah. |
Menampilkan aktifitas seni dan seni suara |
Asyiknya
bernyanyi bersama dengan keluarga dengan tema alat komunikasi tradisional. |
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh..
Salam Sejahtera Buat Kita Semua
Minggu ke 9 ini Tema
Bermain Kita bersama Ananda Di Rumah adalah : “Alat Komunikasi“ dengan
Sub Tema “Alat Komunikasi Tradisional”
Melalui Tema ini kita dapat mengembangkan :
- · Mengetahui Perilaku Baik
- ·
Melaksanakan Kegiatan beribadah
dibimbing orang dewasa
- ·
Kemampuan Motorik
Kasar
- ·
Kemampuan Motorik
Halus
- · Mengenal suara
- · Mengenal lingkungan sosial (budaya).
- · Perilaku kerja sama
- ·
Cara bertanggung
jawab
- ·
Hubungan
bunyi dan huruf
- ·
Menuliskan
fikiran meskipun masih terbalik/tidak lengkap.
- ·
Menampilkan
karya tangan
- ·
Menampilkan
aktifitas seni dan seni suara
Kegiatan yang bisa dipilih minggu ke 9 ini adalah :
1.
Senangnya
berdiskusi mengenai apa saja alat
komunikasi tradisional yang masih dipergunakan orang sampai saat ini.
2.
Aku
bisa membaca do’a kedua orang tua dan doa kebaikan dunia akhirat.
3.
Senangnya
bermain petak umpet bersama dengan keluarga.
4.
Lihatlah
hasil gambarku tentang alat komunikasi Tradisional
5.
Asyik..
Kami mempraktekkan berbagai macam bunyi suara dari alat kimunikasi tradisional
yang sudah kubuat.
6.
Senangnya
berdiskusi dengan ibu kapan orang-orang dulu menggunakan alat komunikasi
tradisional.
7.
Lihatlah,
Aku dan ibu/adik/kakak mencari bahan bekas dan alam yang ada di sekitar rumah untuk membuat hasil
karya sambil menghitung jenisnya.
8.
Aku
senang membereskan semua peralatan yang telah dipergunakan dalam membuat hasil
karya.
9.
Aku
bisa menyebutkan bunyi/suara dari alat
komunikasi tradisional yang sudah kubuat
10.
Senangnya
mencoba meniru menuliskan nama alat komunikasi moderen pada karya alat komunikasi yang sudah kubuat.
11.
Senangnya
membuat alat komunikasi tradisional dari bahan-bahan bekas dan alam yang ada di
ekitar rumah bersama keluarga.
12.
Senangnya
bernyanyi sambil bertepuk tangan.
Silahkan dipilih kegiatan bermain yang akan dilakukan oleh
ananda terlebih dahulu. Bunda bisa memilih 1(satu) kegiatan main untuk 1 (satu)
hari.
Jika ananda belum tertarik, bunda silahkan beri ananda
semangat dan berikan dorongan agar anak berminat untuk melakukan kegiatan
pilihan main.
Namun bila ananda menginginkan kegiatan lain silahkan
berikan kesempatan menentukan minatnya
agar belajar melalui bermain menjadi menyenangkan. Tolong amati, foto,
videokan atau catat kegiatan bermain ananda lalu kirim ke Group Kelas untuk
Catatan Perkembangan Ananda.
Terima Kasih Ayah/ Bunda.
Wassalamualaikum Warahmatullahi wabarakatuh
Salam Sejahtera Buat Kita Semua.
Diketahui Oleh Riau, Maret 2021
Kepala PAUD/TK Guru
Kelompok A..
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) DARING
BELAJAR DI RUMAH
PAUD – TK...........................................
Semester / Bulan / Minggu : II / Maret /IX (Ke Sembilan)
Tema : Alat
Komunikasi
Sub Tema : Alat Komunikasi
Tradisional
Sub sub tema : Jenis, Manfaat dan Bahaya
Kelompok : A (usia 4-5 Tahun )
Aspek Perkembangan |
KD |
Materi
|
Kegiatan Main |
Nilai Agama
dan Moral |
3.2. |
Membiasakan
diri berperilaku baik. |
Senangnya
berdiskusi mengenai apa saja alat
komunikasi tradisional yang masih dipergunakan orang sampai saat ini. |
3.1-4.1 |
Melaksanakan Kegiatan beribadah
dibimbing orang dewasa |
Aku bisa
membaca do’a kedua orang tua dan doa kebaikan dunia akhirat. |
|
Fisik Motorik |
3.3-4.3
|
Kemampuan Motorik Kasar
Kemampuan Motorik Halus |
Senangnya
bermain petak umpet bersama dengan keluarga. |
Lihatlah
hasil gambarku tentang alat komunikasi Tradisional |
|||
Kognitif |
3.6-4.6
3.7-4.7 |
Mengenal
suara |
Asyik.. Kami
mempraktekkan berbagai macam bunyi suara dari alat kimunikasi tradisional
yang sudah kubuat. |
Memahami lingkungan sosial |
Senangnya
berdiskusi dengan ibu kapan orang-orang dulu menggunakan alat komunikasi
tradisional. |
||
Sosial
Emosional |
2.8
2.12
|
Mau membantu |
Lihatlah, Aku
dan ibu/adik/kakak mencari bahan bekas dan alam yang ada di sekitar rumah untuk membuat
hasil karya sambil menghitung jenisnya. |
Menjaga
lingkungan |
Aku senang
membereskan semua peralatan yang telah dipergunakan dalam membuat hasil
karya. |
||
Bahasa |
3.12-4.12 |
Membedakan
bunyi-bunyian
|
Aku bisa
menyebutkan bunyi/suara dari alat
komunikasi tradisional yang sudah kubuat |
|
3.12-4.12 |
Membuat
coretan yang bermakna
|
Senangnya
mencoba meniru menuliskan nama alat komunikasi tradisional pada karya alat komunikasi yang sudah
kubuat. |
Seni |
3.15-4.15 |
Menggambar objek disekitar.
|
Senangnya
membuat alat komunikasi tradisional dari bahan-bahan bekas dan alam yang ada
di sekitar rumah bersama keluarga |
Mengekspresikan gerakan dengan irama yang sesuai |
Senangnya
bernyanyi sambil bertepuk tangan. |
Riau, Maret
2021
Mengetahui Guru
Kelompok A
Kepala PAUD - TK
RPPM MINGGU KE 9 SUBTEMA ALAT KOMUNIKASI TRADISIONAL KELAS A DAN B bisa di download disini